Сотрудничество университета и гимназии – в действии!

30 декабря 2025 г. на базе ГУО «Гимназия №1 г. Барановичи» был проведен городской семинар «Особенности организации образовательного процесса с целью активизации учебной деятельности и повышения уровня обученности учащихся с различными образовательными потребностями. Работа над ошибками – движение вперед или вынужденная остановка?» для учителей русского, белорусского языков и литературы, который собрал молодых педагогов и студентов филологических специальностей лингвистического факультета.
Студенты стали участниками традиционных «Утренних встреч» – литературно-музыкальной композиции «В гармонии с прекрасным», подготовленной учащимися и учителями гимназии. Также познакомились с системой работы гимназии, направленной на создание эффективного образовательного пространства для учащихся с различными  познавательными потребностями. Интерес вызвала такая форма организации внеурочной деятельности, как гимназический медиацентр, представленная старшеклассниками.
В рамках семинара с целью углубления связи теоретического и практического обучения студентов учителями А. Пивоварчик и Л.Н. Тутиной был проведенбинарный практикум на тему «Особенности оценивания результатов учебной деятельности учащихся по предметам "Русский язык", "Белорусский язык" (на примере текстового диктанта)» для студентов III, IV курсов специальностей «Филологическое образование (Русский язык и литература. Иностранный язык (английский))»,«Белорусский язык и литература. Иностранный язык (английский)».
Во время вводной части практикума учителя рассмотрели особенности этапа подготовки к проведению диктанта, его проверки, обратив внимание на грубые, негрубые, типичные ошибки. В ходе практикума обучающиеся пробовали найти орфографические и пунктуационные ошибки в ученических работах и оценить их. Были получены необходимые методические рекомендации по оцениванию письменных работ учащихся, что, безусловно, будет способствовать формированию профессиональных компетенций будущих учителей-филологов.
В ходе организации рефлексии каждый получил возможность поделиться своими впечатлениями о совместной деятельности. Семинар для будущих специалистов стал площадкой знакомства с опытом, осознания актуальности поставленных вопросов, а также местом вдохновения и творчества для дальнейшей учебы и практики.