Кафедра фiлалогii
 
Установа адукацыi «Баранавіцкі дзяржаўны ўніверсітэт»

Каталог вучэбных дысцыплін

Специальность

6-05-0113-08-23 Лингвистическое образование (английский язык)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент.

Модуль «Культура речи в профессиональной деятельности»

Семестр изучения

3 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

90 академических часов (34 аудиторных часа,

56 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

3 семестр – зачет

Формируемые компетенции

УК-10. Использовать основные понятия и термины специальной лексики белорусского и русского языков в профессиональной деятельности

Результаты обучения

Знать: основные изучаемые понятия и категории; основные коммуникативные качества речи и языковые нормы, причины нарушения и лингвистические условия их обеспечения;

Уметь: выбирать и организовывать использование речевых средств в соответствии с речевой ситуацией и этикой общения; производить анализ текстов (устных сообщений) разных стилей, жанров, форм;

Владеть: соответствующим терминологическим и понятийным навыками лингвистического анализа различных аспектов текста.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующую

учебную дисциплину – «Введение в языкознание».

Краткое содержание учебной дисциплины

Русский язык на рубеже веков. Культура речи. Предмет и задачи. Коммуникативный аспект культуры речи. Языковые качества речи в ее коммуникативном воздействии (богатство, точность, логичность речи; чистота, выразительность, уместность речи). Нормативный аспект культуры речи (акцентологические, лексические и фразеологические нормы, морфологические и синтаксические нормы). Особенности и культура публичной речи. Речевая и этическая культура в различных сферах общения.

Адрас:
аўд. 404/1, вул. Паркавая, 62, 225401 г. Баранавічы, Брэсцкая вобл.

Загадчык кафедры:

Косціна Жанна Вячаславаўна

Тэлефон:
+375 163 68 01 59

E-mail:
kaf.philogy@barsu.by

Якія формы арганізацыі кіруемай самастойнай работы на ваш погляд з'яўляюцца найбольш эфектыўнымі?