|
Специальность
|
6-05-0113-02 Филологическое образование. (Русский язык и литература. Иностранный язык (английский)) |
|
Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы |
Государственный компонент. Модуль «Мировой литературный процесс» |
| Семестр изучения | 1 семестр |
| Трудоемкость в зачетных единицах | 3 зачетные единицы |
| Количество академических часов | 108 академических часов (48 аудиторных часов, 60 часов самостоятельная работа) |
| Форма промежуточной аттестации | 1 семестр – экзамен |
|
Формируемые компетенции
|
СК: Характеризовать особенности развития античной литературы на разных этапах, учитывая закономерности литературного процесса Античности как целостного явления. |
| Результаты обучения | Знать: литературные жанры, средства художественной выразительности; творчество крупнейших авторов, этапные художественные тексты. Уметь: атрибутировать художественный текст с точки зрения эпохи его создания, авторства; выявлять и анализировать средства художественной выразительности; использованные автором при создании литературного произведения. Владеть: методиками анализа художественного текста; методикой систематизации и структурирования явлений литературного процесса |
|
Краткое содержание учебной дисциплины |
Древнегреческая литература: Античная мифология. Гомеровский героический эпос. Дидактический эпос Гесиода. Лирика архаического периода. Античная драма. Древнегреческая аттическая комедия. Греческая проза и теория литературы. Эллинистический период развития греческой литературы Древнеримская литература: Римская литература. Римский театр. Римское ораторское искусство. Творчество Лукреция. Римский александризм. Творчество Вергилия. «Серебряный век» римской литературы. Литература упадка Империи. |
Discipline “Ancient Literature”
|
Speciality |
1-02 03 04 Russian language and literature. |
|
The place of the discipline in the curriculum |
State component. Module “World literary process-1” |
|
Semester |
1 semester |
|
Credits |
3 credits |
|
Academic hours |
100 academic hours (50 instructional hours, 50 self-study hours) |
|
The form of assessment |
1 semester – exam |
|
Competences to form |
Specialized competence: To characterize the features of the ancient literature development at different stages taking into account the regularities of the Antiquity literary process as an integral phenomenon. |
|
The educational outcome |
Knowledge: literary genres, means of artistic expression, works of the most outstanding authors, stage-by-stage artistic texts. Skills: to attribute an artistic text from the point of view of the epoch of its creation, authorship; to identify and analyze the means of artistic expression used by the author while creating a literary work. Proficiency: to master literary text analysis methods; to master methods of systematization and structuring of the literary process phenomena. |
|
Course outline |
Ancient Greek literature: Ancient mythology. Homeric heroic epic. The didactic epic of Hesiod. The lyrics of the archaic period. Ancient drama. Ancient Greek attic comedy. Greek prose and literary theory. The Hellenistic period of Greek literature development. Ancient Roman Literature: Roman Literature. Roman Theater. Roman oratory. Creativity of Lucretius. Roman Alexandrism. The work of Virgil. The "Silver Age" of Roman literature. The literature of the decline of the Empire. |